Ключевой мыслью из курса для меня стала ценность sharing! Он реально мотивирует студента, укрепляет веру в свои силы и потенциал, помогает преодолеть барьер в общении и является мягким инструментом контроля качества, т.к. дает студенту представление о своем прогрессе в динамике.

Это курс, сделанный профессионалом своего дела, который дело это любит. Если вы тоже давно в этой профессии как я, то сразу становится очевидным, насколько глубоко автор курса разбирается не только в методических нюансах, но и в особенностях человеческой психологии, реакций, возникающих сложностях и способах их преодоления. Всегда крайне интересно и ценно, когда опыт, которым с тобой делятся, во-первых, уникален, а во-вторых, релевантен твоему запросу. С данным курсом получился именно такой match!

Результат от курса, который обязательно почувствует и студент, - процесс изучения языка становится более увлекательным, ненавязчивым, органично вплетенным в канву урока, приносит удовольствие и реальное ощущение своего прогресса.

Домашние задания построены так, что в работу можно сразу брать то, что изучается в конкретном уроке - что я и делала. Это здорово активирует новую информацию и позволяет понять, что и как я могу присвоить себе лично из предложенного.

Ключевая мысль, которая останется со мной надолго - периодически нужно вспоминать, что у студентов тоже нужно запрашивать обратную связь.

Мне во многом близки постулаты лексического подхода, я верю в работу с "всплывающим языком", мне нравится ненасильственный и зрелый подход к преподаванию, к роли меня, как преподавателя, к автономности студента.

В курсе структурированная информация - от видов языка, с которым мы работаем на уроках, до конкретных приемов работы с EL и вариантами обратной связи. Все логично, полно, рассмотрено с различных сторон. Задания очень классно встроены - ведь мы можем применить новое знание сразу и отрефлексировать, задать вопрос, обсудить.

Я применила почти все приемы из курса, они работают на все 100%.

Ключевая мысль, которая останется со мной надолго - создание индивидуального иностранного языка студента.

У меня не получался чит чат - а сейчас я разговорила даже молчаливых подростков. У меня ушла паника, что они отвечают на русском, активно использую interactional recast, и уже есть результат - ученики постепенно от русского переходят к английскому.

Если вы еще сомневаетесь в лексическом подходе, то этот курс точно для вас. Мне он придал новый взгляд на преподавание:

• заинтересованность в человеке, который с вами занимается;
• работа над его/ее индивидуальным иностранным языком (а у каждого он разный);
• я из контролера превратилась в фасилитатора, т.е. учителя, помогающего выразить себя на английском.

Спасибо организаторам и создателям курса! Не останавливайтесь)

Ключевая мысль, которая останется со мной надолго - я поняла, что работа с EL это не просто фиксация ошибок и помощь в моменте по запросу, это показатель профессионализма учителя.

Курс практикоориентированный, в этом его ценность. Я получила ответы на вопросы, о которых не думала, но они сидели глубоко внутри, вызывали сомнения и ощущение того, что тыкаешься, как слепой котёнок.

Теперь после курса есть чёткий ориентир, как делать и работать, чтобы от процесса получали удовольствие обе стороны: ученик и учитель.

Очень рада, что приобрела обучение по Emergent language! Курс насыщенный, интересно слушать Марину, пересматривать видео, читать презентации.

В течение курса я много думала, анализировала свои уроки, пробовала предложенные Мариной приёмы работы, наблюдала результаты учеников - внезапно появившаяся любовь 10-летки к языку - и свои собственные: мягкое исправление ошибок детей, фокус на интересах ученика, а не на учебнике и др.

Ключевая мысль, которая останется со мной надолго - держать фокус на студенте, а не на учебнике. Учебник можно использовать как "островок безопасности".

Идея системных пробелов мне близка. Я их считала ошибками. Сейчас замечаю, как ученик "пробует" язык.

Это то, что ты хотела уже давно, даже не думай. Структурируешь знания, будешь работать не по интуиции, а исходя их профессиональных знаний.

Автор курса «Свобода преподавать» для преподавателей, которые хотят систематизировать методическую базу, работать с ответственными учениками и выйти на стабильный доход.

Фанат Лексического подхода и работы с Emergent Language с 2017 года.

Рекомендую всем учителям курс моей коллеги, академического директора школы, Марины Долгачевой!