9,03
рейтинг курса на основе 206 оценок учителей-участников
Как преподавать грамматику лексически
Курс для преподавателей, которые хотят уйти от постоянных объяснений правил, зависимости от учебника и эффекта «прошли и забыли» — и сделать грамматику естественной частью речи ученика
Как собрать профессию репетитора иностранного языка в систему
Уроки, цены, нагрузка, маркетинг, развитие.
Всё в одном месте.
Всё в одном месте.
Каждый преподаватель принимает десятки решений в день: как построить урок, когда повышать стоимость, что делать с постоянными переносами, сколько я могу вести уроков, где искать учеников.
На курсе вы создадите систему, которая поможет принимать эти решения спокойно и последовательно.
Мы разберем, какие действия действительно влияют на результат ученика и доход преподавателя, а какие просто отнимают ваше время.
Вы пересоберете свою работу так, чтобы в ней осталось только самое важное.
На курсе вы создадите систему, которая поможет принимать эти решения спокойно и последовательно.
Мы разберем, какие действия действительно влияют на результат ученика и доход преподавателя, а какие просто отнимают ваше время.
Вы пересоберете свою работу так, чтобы в ней осталось только самое важное.
Для кого наш курс
«Я много делаю, но ощущение хаоса остаётся»
Подготовка, уроки, поиск учеников, обучение — всё происходит одновременно. Нужна система, которая объединит работу в единое целое.
«Я не до конца понимаю, сколько стоит мой час»
Цена не меняется или повышение происходит не системно. Хочется понятной логики ценообразования и уверенности в разговоре о стоимости.
«Я всё время учусь, но уверенности больше не становится»
Курсы, вебинары, подкасты — знания растут, а ясности в работе не прибавляется. Нужно наконец-то реализовать полученные знания на практике.
«Я понимаю, что могу зарабатывать больше»
Уровень позволяет, ученики довольны, но внутри не могу обосновать повышение цены. Нужна логика, на которую можно опереться.
«Мне важно понимать, куда я иду дальше»
Работа есть, а стратегического видения нет. Хочется выстроить план развития, а не двигаться по инерции.
«Мне важно, чтобы доход был предсказуемым»
Не 500 000 в месяц, а просто понятным и стабильным. Хочется видеть свзь между качеством работы и финансовым результатом.
Формат, который можно настроить под себя
У курса есть несколько вариантов прохождения — вы выбираете тот, который соответствует вашим задачам.
Какое начало вам больше нравится
Вы можете начать с любого направления: сначала навести порядок в доходе и расписании или сначала заняться методическим обучением.
Какой формат участия вам подходит
С обратной связью на выполненные задания или с увеличенным доступом к записям курса, чтобы пересматривать уроки в удобном темпе.
Подарки участникам курса
Каждый получит один из подарков (случайным образом)
Все продукты подобраны так, чтобы дополнять курс "Свобода преподавать"
Все продукты подобраны так, чтобы дополнять курс "Свобода преподавать"
Результаты, которые получают участники курса
-
- Повышают ставку в 1,5–3 раза.
- Увеличивают доход на 30–70% без увеличения нагрузки.
- Переходят с 500–700 ₽ за урок к комфортной ставке 1500 ₽ и выше.
-
- Выходят на фриланс после работы в школе и набирают первых учеников.
- Запускают блог и находят через него клиентов.
- Определяют нишу и работают со "своими" учениками
-
- Снижают зависимость от чужого мнения.
- Формулируют свою ценность как преподавателя.
- Начинает относиться к работе как к профессии, а не хобби.
-
- Выстраивается постоянное расписание без хаоса.
- Переносы и отмены перестают восприниматься как провалы.
- Нагрузка становится комфортной и предсказуемой.
-
- Ученики говорят больше и увереннее.
- Прогресс становится наглядным.
- Подготовка сокращается до 10–15 минут без потери качества.
-
- Создают устойчивую модель работы.
- Выступают на конференциях и запускают подкасты.
- Начинают регулярно заниматься языком и другими хобби.
We work with love
Quality
We are a leading firm in providing quality and value to our customers. We like what we do.
Experience
Each member of our team has at least 5 years of legal experience. They use their knowledge at work.
Presents
We like to make people happy. We ask our clients about their birthday and prepare cool presents.
Support
Our managers are always ready to answer your questions. You can call us during the weekends and at night.
Flexibility
This method allows us to achieve success in problems of all levels.
Efficiency
We care about our clients' time. Give us a call, and we will help you with all the questions.
Добавьте курс "Как работать с Emergent Language" - экономия 4.000₽
"Как работать с Emergent language" - курс о том, как научить преподавателей осознанно замечать, фиксировать и эффективно интегрировать возникающий на уроке язык.
После курса вы:
После курса вы:
- поймете, как давать поддерживающую обратную связь, исправлять ошибки и работать с языковыми пробелами;
- научитесь системно хранить, повторять и возвращать лексику в контекст урока, чтобы студенты действительно использовали новые выражения и надолго их запоминали.
Предложение доступно до 9 февраля включительно
- Основатель школы: Анита МодестоваTeachers Teach Teachers
Психолог, преподаватель английского, предприниматель с CELTA, CPE, Mini MBA.
Автор курса «Свобода преподавать» для преподавателей, которые хотят систематизировать методическую базу, работать с ответственными учениками и выйти на стабильный доход.
Фанат Лексического подхода и работы с Emergent Language с 2017 года.
Рекомендую всем учителям курс моей коллеги, академического директора школы, Марины Долгачевой!
- Куратор курса: Сабина РомашковаTeachers Teach Teachers
- Преподаватель английского для взрослых высоких уровней
- Выпускница восьмого потока курса «Свобода преподавать»
- Методист и ELT блогер
- Спикер конференций InsightTeaching, YarConf, ELT на Волге, внутренней конференции Teachers Teach Teachers
- Сертификаты CELTA, TKT, CPE, CAE
- Выпускница курса Management in Language Education от института Норвича
Образец сертификата об окончании курса "Свобода преподавать". Выдаётся после выполнения и проверки заданий, включая Итоговое задание
Вернём деньги, если обучение
не подойдёт
не подойдёт
- Перенесем на следующий поток - если у вас что-то случилось.
- Вернем деньги, если вы в процессе поняли, что “это вообще не то, что вам нужно”. Рассчитаем сумму возврата или поможем найти решение
Программа курса
- Курс состоит из четырех блоков и длится 12 недель.
- Уроки выходят группами по 3 раза в неделю: понедельник, среда и пятница в 9:00 по Москве.
- Длительность одной группы уроков от 15 до 30 минут.
- Каждая группа уроков сопровождается одним или несколькими практическими заданиями.
📝 Заполняем колесо уверенности преподавателя
📝 Фиксируем весь ваш опыт в одном месте
📝 Определяем инструмент для сбора приятных отзывов
Главный результат: Сформируете отношение к преподаванию как к работе
📝 Фиксируем весь ваш опыт в одном месте
📝 Определяем инструмент для сбора приятных отзывов
Главный результат: Сформируете отношение к преподаванию как к работе
📝 Считаем необходимую вам зарплату
📝 Определяем, какая форма регистрации нам необходима исходя из целей
📝 Формируем систему правил работы со студентами
Главный результат: Сформируете отношение к себе как работодателю
📝 Определяем, какая форма регистрации нам необходима исходя из целей
📝 Формируем систему правил работы со студентами
Главный результат: Сформируете отношение к себе как работодателю
📝 Считаем свое рабочее время и превращаем календарь в помощника
📝 Учимся рассчитывать реальный чистый доход
📝 Выявляем базу для финансового прогнозирования
Главный результат: Поймёте, как на самом деле выглядят ваше рабочее время и доход, поймёте принципы ценообразования, научитесь озвучивать ставку клиенту
📝 Учимся рассчитывать реальный чистый доход
📝 Выявляем базу для финансового прогнозирования
Главный результат: Поймёте, как на самом деле выглядят ваше рабочее время и доход, поймёте принципы ценообразования, научитесь озвучивать ставку клиенту
📝 Учимся изучать потребности клиентов, как их использовать в своей работе
📝 Узнаём особенности работы с подростками и родителями
📝 Определяем свою целевую аудиторию
Главный результат: Научитесь говорить о себе так, чтобы это заинтересовало клиентов
📝 Узнаём особенности работы с подростками и родителями
📝 Определяем свою целевую аудиторию
Главный результат: Научитесь говорить о себе так, чтобы это заинтересовало клиентов
📝 Определяем свои методические принципы
📝 Анализируем свой учебник с точки зрения принципов лексического подхода
📝 Учимся дополнять учебник контекстными заданиями и адаптируем задания под уровень студентов
Главный результат: Понимаете, как выбирать, адаптировать материал и создавать аутентичные материалы прямо на уроке
📝 Анализируем свой учебник с точки зрения принципов лексического подхода
📝 Учимся дополнять учебник контекстными заданиями и адаптируем задания под уровень студентов
Главный результат: Понимаете, как выбирать, адаптировать материал и создавать аутентичные материалы прямо на уроке
📝 Учимся снижать стресс студентов через системное повторение и рециркуляцию лексики
📝 Оптимизируем структуру вашего урока
📝 Учимся давать эффективную обратную связь на говорение без механического исправления ошибок
Главный результат: Умеете проектировать и проводить эффективные уроки в рамках лексического подхода
📝 Оптимизируем структуру вашего урока
📝 Учимся давать эффективную обратную связь на говорение без механического исправления ошибок
Главный результат: Умеете проектировать и проводить эффективные уроки в рамках лексического подхода
📝 Учимся проводить занятия с фокусом на потребности ученика как личности
📝 Осваиваем техники многократного возвращения к контенту для глубокого усвоения языка
📝 Учимся применять принципы лексического подхода для организации осмысленной устной и письменной практики
Главный результат: Понимаете, как не разделять лексику и грамматику; обучать аудированию, чтению, говорению и письму в лексическом подходе
📝 Осваиваем техники многократного возвращения к контенту для глубокого усвоения языка
📝 Учимся применять принципы лексического подхода для организации осмысленной устной и письменной практики
Главный результат: Понимаете, как не разделять лексику и грамматику; обучать аудированию, чтению, говорению и письму в лексическом подходе
📝 Понимаем, соответствует ли ваш подход уровню студентов
📝 Учимся записывать чанки в контексте вместо изолированных слов
📝 Осваиваем стратегии моделирования правильной речи без прерывания коммуникации
Главный результат: Умеете отслеживать прогресс студентов, мягко работаете с исправлением ошибок, снижаете свой стресс и стресс ученика
📝 Учимся записывать чанки в контексте вместо изолированных слов
📝 Осваиваем стратегии моделирования правильной речи без прерывания коммуникации
Главный результат: Умеете отслеживать прогресс студентов, мягко работаете с исправлением ошибок, снижаете свой стресс и стресс ученика
📝 Учимся формировать бизнес-стратегию
📝 Определяем и сегментируем свою нишу
📝 Определяем стратегию, которая вам наиболее подходит
Главный результат: Сделаете стратегический план развития и конкретный план привлечения учеников.
📝 Определяем и сегментируем свою нишу
📝 Определяем стратегию, которая вам наиболее подходит
Главный результат: Сделаете стратегический план развития и конкретный план привлечения учеников.
📝 Определяем для себя каналы продвижения
📝 Составляем портрет ученика, осваиваем методы исследования аудитории
📝 Изучаем технику регулярного поддержания потока клиентов
Главный результат: Разработаете персональную стратегию продвижения, сможете точно позиционировать свои услуги для привлечения стабильного потока клиентов
📝 Составляем портрет ученика, осваиваем методы исследования аудитории
📝 Изучаем технику регулярного поддержания потока клиентов
Главный результат: Разработаете персональную стратегию продвижения, сможете точно позиционировать свои услуги для привлечения стабильного потока клиентов
📝 Учимся планировать рабочее время, осваиваем техники концентрации
📝 Организовываем свое профессиональное рабочее место
📝 Считаем и оптимизируем расходы на цифровые инструменты
Главный результат: У вас появляется понятная структура рабочего дня, организованное рабочее место и набор необходимых инструментов, вы учитесь успевать главное
📝 Организовываем свое профессиональное рабочее место
📝 Считаем и оптимизируем расходы на цифровые инструменты
Главный результат: У вас появляется понятная структура рабочего дня, организованное рабочее место и набор необходимых инструментов, вы учитесь успевать главное
📝 Проводим оценку выгорания и формируем личную систему профилактики
📝 Определяемся с приоритетами дальнейшего развития
📝 Составляем индивидуальный план развития на ближайший год
Главный результат: Вы завершаете курс с ощущением опоры: понимаете свою роль, знаете, как беречь свой ресурс, развиваться в нужном направлении и сохранять удовольствие от преподавания. The end!
📝 Определяемся с приоритетами дальнейшего развития
📝 Составляем индивидуальный план развития на ближайший год
Главный результат: Вы завершаете курс с ощущением опоры: понимаете свою роль, знаете, как беречь свой ресурс, развиваться в нужном направлении и сохранять удовольствие от преподавания. The end!
ИП Модестова Анна Валерьевна
ИНН 771672461752
ОГРНИП 316774600143541
Лицензия на образовательную деятельность
№ Л035-01298-77/01426287
Политика обработки персональных данных
Согласие на обработку персональных данных
Оферта
ИНН 771672461752
ОГРНИП 316774600143541
Лицензия на образовательную деятельность
№ Л035-01298-77/01426287
Политика обработки персональных данных
Согласие на обработку персональных данных
Оферта